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公司名稱：常州金壇精達(dá)儀器制造有限公司
地址:江蘇常州金壇區(qū)華城路288-1號(hào) 5幢2號(hào)
郵編：213200
電話：0519-82318860\82338860
聯(lián)系人: 王忠
E-mail: jingda17@163.com
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西北民族大學(xué)“十一五”教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃
點(diǎn)擊次數(shù)：6325 更新時(shí)間：2010-01-03
| 一、學(xué)院現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室建設(shè)概況 1、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況 生命科學(xué)與工程學(xué)院成立于2003年，現(xiàn)有動(dòng)物科學(xué)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、食品科學(xué)與工程、生物工程、生物技術(shù)5個(gè)本科專業(yè)，臨床獸醫(yī)、預(yù)防獸醫(yī)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)與飼料科學(xué)3個(gè)碩士點(diǎn)。截止到2006年11月有本科學(xué)生867人，碩士研究生19人。2006年10月以前，有動(dòng)物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品工程實(shí)驗(yàn)室、分析檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室、生物工程與技術(shù)實(shí)驗(yàn)室等專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，經(jīng)調(diào)整、歸并、整合，設(shè)置有生物工程與技術(shù)室（國(guó)家民委重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室）、生化與生物制藥實(shí)驗(yàn)室、生物工藝和分離工程實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞與胚胎工程實(shí)驗(yàn)室、植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、生物工程實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物生產(chǎn)與管理實(shí)驗(yàn)室、草業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品工藝實(shí)驗(yàn)室、食品工程實(shí)驗(yàn)室、中心實(shí)驗(yàn)室等13個(gè)實(shí)驗(yàn)室。截止到2006年底教學(xué)儀器設(shè)備總值約1790.1萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)用房建筑面積約 11000余m2，從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的專 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 兼職實(shí)驗(yàn)室人員40余人，經(jīng)過(guò)新一輪的調(diào)整整合，初步完成了分層次、分專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的基本目標(biāo)；完成了實(shí)驗(yàn)室資源的重新配置，初步形成了實(shí)驗(yàn)資源共享的新格局，基本能滿足目前辦學(xué)的需要。 表1－1本學(xué)院教學(xué)實(shí)驗(yàn)室設(shè)置情況表
2、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)情況 12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室承擔(dān)：細(xì)胞生物學(xué)、蛋白質(zhì)工程、植物生物技術(shù)、生物制藥學(xué)、生物分離技術(shù)、生物制品及檢驗(yàn)技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、動(dòng)物胚胎工程、生化制藥工藝學(xué)、發(fā)育生物學(xué)、動(dòng)物生產(chǎn)學(xué)、動(dòng)物解剖學(xué)、獸醫(yī)臨床診斷、家畜外科學(xué)、家畜內(nèi)科學(xué)、家畜產(chǎn)科學(xué)、中獸醫(yī)學(xué)、小動(dòng)物疾病學(xué)、食品工程原理、食品保藏原理、食品添加劑、乳品工藝學(xué)、軟飲料工藝學(xué)、肉品工藝學(xué)、罐頭工藝學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品工藝學(xué)、蛋品工藝學(xué)、分子生物學(xué)、家畜傳染病學(xué)、動(dòng)物性食品衛(wèi)生學(xué)、動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)學(xué)、動(dòng)植物檢疫、食品營(yíng)養(yǎng)及分析、普通遺傳學(xué)、微生物工程等近40門專業(yè)課的實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。 表1－2
3、實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革情況 1）全面制定、修訂實(shí)驗(yàn)課程的教學(xué)大綱，并匯編成冊(cè)；到2007年末，各實(shí)驗(yàn)課程均使用引進(jìn)或自編的高水平實(shí)驗(yàn)教材或?qū)嶒?yàn)指導(dǎo)書。 2） 到2007末，所有開設(shè)的實(shí)驗(yàn)中，綜合性、應(yīng)用性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)課程要占80% ，試驗(yàn)項(xiàng)目占20%。 3） 到2006末，基礎(chǔ)課（含專業(yè)基礎(chǔ)課）實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到95%以上。 4） 到2006末，凡實(shí)驗(yàn)課時(shí)在30學(xué)時(shí)以上的課程單獨(dú)設(shè)課、單獨(dú)考試、單獨(dú)計(jì)分。 4、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理隊(duì)伍建設(shè)情況 1）要逐步提高實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的學(xué)歷。到2007年末，中青年實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員均具有大學(xué)本科以上學(xué)歷。 2）實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的編制是以滿工作量為原則。現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員10人，到2007年末，計(jì)劃達(dá)到16人。 3）到2008年末，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員高職比例達(dá)20%以上，中職比例為30-40%左右。 4）制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的進(jìn)修與培訓(xùn)計(jì)劃，每年選派占全校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員總數(shù)的5-10%左右人次外出培訓(xùn)與進(jìn)修。 5、實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理情況 為了體現(xiàn)厚基礎(chǔ)、寬口徑、強(qiáng)能力的辦學(xué)宗旨，生命科學(xué)與工程學(xué)院按照5個(gè)本科專業(yè)布局和碩士研究生培養(yǎng)方向的需求，在加強(qiáng)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的同時(shí)，力爭(zhēng)提高儀器設(shè)備使用效率，實(shí)現(xiàn)院內(nèi)資源共享，提高辦學(xué)效益。 1）理順實(shí)驗(yàn)室管理體制，建立健全實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行及管理模式。 2）修訂和完善實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的規(guī)章制度，并匯編成冊(cè)，做到實(shí)驗(yàn)管理的規(guī)范化、制度化。 3）逐步實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室人、財(cái)、物的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理，做到實(shí)驗(yàn)管理規(guī)范化、科學(xué)化。 二、存在的問(wèn)題 1、實(shí)驗(yàn)室人員 目前，我院從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員只有10人，人員嚴(yán)重缺編；職稱結(jié)構(gòu)不合理，無(wú)職稱人員、中級(jí)職稱只有3人、工人2人、其余均為初級(jí)職稱或未定級(jí)人員；年齡結(jié)構(gòu)也不合理，其中，50歲以上1人、35～50歲3人、35歲以下6人，且一半以上的人員為近兩年參加工作的人員。理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)技能和業(yè)務(wù)素質(zhì)均有待進(jìn)一步提高。 2、校內(nèi)實(shí)習(xí)基地 實(shí)習(xí)基地是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分。我院目前擁有甘肅華羚集團(tuán)、中美合資蘭州明海生物工程有限公司等7個(gè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)基地，近兩年，這些教學(xué)實(shí)習(xí)基地在教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)中發(fā)揮著巨大作用。但在這些實(shí)習(xí)基地中，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地中美合資蘭州明海生物工程有限公司1個(gè)，校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的不足，一方面增加了教學(xué)成本，另一方面為教學(xué)實(shí)習(xí)帶來(lái)不便。應(yīng)結(jié)合我院專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分利用榆中校區(qū)的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，加快校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，更好的滿足實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究，尤其是教學(xué)實(shí)習(xí)的需要。 三、“十一五”教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo)及基本思路 根據(jù)教育部《高等學(xué)院本科教學(xué)工作水平評(píng)估指標(biāo)體系》的要求，2007年7月以前建成一個(gè)能夠滿足本科教學(xué)需求，在我校具有示范作用的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室資源共享體系。 1、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的制度建設(shè)，使其科更科學(xué)、更合理、更規(guī)范、更易操作，更能促進(jìn)實(shí)驗(yàn)室管理水平的提高，加大開放實(shí)驗(yàn)室力度，逐步提高綜合性、設(shè)計(jì)性和創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)的比例。 2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)，使實(shí)驗(yàn)教師，兼職實(shí)驗(yàn)教師，專職實(shí)驗(yàn)人員比例趨于合理，建立有效的激勵(lì)機(jī)制，吸引和鼓勵(lì)高水平人才到實(shí)驗(yàn)室從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)，進(jìn)一步完善實(shí)驗(yàn)人員考核制度和培訓(xùn)制度，提高實(shí)驗(yàn)人員的業(yè)務(wù)水平。到2010年末，實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員高職比例達(dá)20%以上，中職比例超過(guò)50%。制定實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的進(jìn)修與培訓(xùn)計(jì)劃，每年選派占全院實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員總數(shù)的5～10%左右人次外出培訓(xùn)、進(jìn)修。 3、要進(jìn)一步爭(zhēng)取實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的投入經(jīng)費(fèi)，加大專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)步伐，按計(jì)劃、分階段完善5個(gè)本科的專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，以滿足專業(yè)性人才培養(yǎng)的需要。 4、充分利用榆中校區(qū)的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，結(jié)合我院專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)加快校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)，使校內(nèi)實(shí)習(xí)基地由1個(gè)增加至3～4個(gè)，使其變?yōu)閷W(xué)生教學(xué)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)的基地，教師科學(xué)研究的基地，服務(wù)社會(huì)的基地。 5、根據(jù)人才培養(yǎng)計(jì)劃及專家審定確定了各本科專業(yè)所有的具體實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目。并以此為依據(jù)結(jié)合《高等學(xué)校基礎(chǔ)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估指標(biāo)》提出了實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備的配置方案。各項(xiàng)投資到位后，經(jīng)過(guò)3～5年的建設(shè)，我院實(shí)驗(yàn)室每個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目常規(guī)儀器的配置套數(shù)平均可達(dá)到6～8套，實(shí)驗(yàn)的開出率達(dá)到95%以上，現(xiàn)有儀器設(shè)備的完好率可達(dá)到90以上，實(shí)驗(yàn)可達(dá)到2人1組。 6、經(jīng)過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)室管理體制和實(shí)驗(yàn)教學(xué)運(yùn)行機(jī)制的改革，可以預(yù)期取得比較好的管理效益，主要表現(xiàn)為實(shí)驗(yàn)室的利用率顯著提高，綜合實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)開出情況，將達(dá)到教育部《普通高等學(xué)校本科教學(xué)水平評(píng)估指標(biāo)體系》的相關(guān)要求，實(shí)驗(yàn)室開放將取得明顯進(jìn)展。 7、通過(guò)建立、健全實(shí)驗(yàn)室開放的各種規(guī)章制度，積極鼓勵(lì)教師參與實(shí)驗(yàn)室開放，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室開放工作，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有力保障。做好實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)服務(wù)職能建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用率。 四、教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)階段性計(jì)劃
附件二 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)項(xiàng)目可行性論證報(bào)告 一、實(shí)驗(yàn)室基本現(xiàn)狀 2006年，基本完成我院在榆中校區(qū)的生化與生物制藥實(shí)驗(yàn)室、生物工藝和分離工程實(shí)驗(yàn)室、細(xì)胞與胚胎工程實(shí)驗(yàn)室、植物生物技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、生物工程實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物生產(chǎn)與管理實(shí)驗(yàn)室、草業(yè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、預(yù)防獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、臨床獸醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室、食品營(yíng)養(yǎng)與安全實(shí)驗(yàn)室、食品工藝實(shí)驗(yàn)室、食品工程實(shí)驗(yàn)室、中心實(shí)驗(yàn)室等12個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)及專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)。2007年3月新建實(shí)驗(yàn)室將全面投入使用。設(shè)備總價(jià)值增加了1700余萬(wàn)元，實(shí)驗(yàn)室面積增加了8000 m2 。初步完成了分層次、分專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的基本目標(biāo)；初步形成了實(shí)驗(yàn)資源共享的新格局，基本能滿足目前辦學(xué)的需要。目前，我院從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)驗(yàn)室人員只有10人，人員嚴(yán)重缺編；專業(yè)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員知識(shí)、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；有些專業(yè)課實(shí)驗(yàn)存在驗(yàn)證性項(xiàng)目多，綜合性、設(shè)計(jì)性項(xiàng)目少等問(wèn)題；校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的不足，一方面增加了教學(xué)成本，另一方面為教學(xué)實(shí)習(xí)帶來(lái)不便。應(yīng)結(jié)合我院專業(yè)、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，充分利用榆中校區(qū)的場(chǎng)地優(yōu)勢(shì)，加快校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。 二、必要性與可行性 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對(duì)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才有著非常重要的作用，通過(guò)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)進(jìn)一步提高我院的實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，從而使我們培養(yǎng)學(xué)生有鮮明的創(chuàng)新性，并在教學(xué)實(shí)踐和動(dòng)手能力等方面，讓學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)日益增強(qiáng)的要求，由此可見，實(shí)驗(yàn)室建設(shè)對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和發(fā)展有著重大的意義。 1、適應(yīng)辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大需要 2000年我院在校學(xué)生200余人，到2006年本科學(xué)生人數(shù)已增加到867人，同時(shí)，本科專業(yè)由3個(gè)增加到5個(gè)，實(shí)驗(yàn)室的面積、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備等硬件設(shè)施嚴(yán)重不足。 2、縮小與其他同類院校之間的差距 在專業(yè)實(shí)驗(yàn)室方面存在以下問(wèn)題，專業(yè)設(shè)備配置不足；專業(yè)教師知識(shí)結(jié)構(gòu)不平衡；實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員知識(shí)、年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)不合理；有些專業(yè)課實(shí)驗(yàn)存在驗(yàn)證性項(xiàng)目多，綜合性、設(shè)計(jì)性項(xiàng)目少等問(wèn)題，與其他同類院校相比差距明顯，在專業(yè)性人才培養(yǎng)上存在極大缺陷，應(yīng)進(jìn)一步加大專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)力度，不斷完善專業(yè)課實(shí)驗(yàn)家學(xué)內(nèi)容，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 在加大硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化軟件建設(shè)，如通過(guò)建立、健全實(shí)驗(yàn)室開放的各種規(guī)章制度，積極鼓勵(lì)教師參與實(shí)驗(yàn)室開放，進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室開放工作，為學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供有力保障。做好實(shí)驗(yàn)室認(rèn)證工作，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)服務(wù)職能建設(shè)，提高實(shí)驗(yàn)室設(shè)備的使用率。 三、實(shí)施方案 用2-3年時(shí)間完成我院榆中校區(qū)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)工作，并在“十一五”后期完成2-3校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)工作。 *階段：新建12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的基本建設(shè)（2006-2007年） 完成12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)的人員安排，用房安排，儀器設(shè)備采購(gòu)、調(diào)試、驗(yàn)收，實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的制定，實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行模式及管理模式的制定等基礎(chǔ)工作，使實(shí)驗(yàn)室盡快投入運(yùn)行。 第二階段：新建實(shí)驗(yàn)室裝修改造（2007年） 2007年，完成無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室、食品工藝實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室的改造,使其布局更合理、功能更完善。 第三階段：校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)（2008-2010年） 利用2-3年時(shí)間，完成特種經(jīng)濟(jì)動(dòng)物繁育基地、藥用、觀賞植物繁育基地實(shí)驗(yàn)動(dòng)物養(yǎng)殖場(chǎng)等3個(gè)校內(nèi)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，更好的滿足實(shí)踐教學(xué)、科學(xué)研究，尤其是教學(xué)實(shí)習(xí)的需要。 四、實(shí)施條件 1、學(xué)院現(xiàn)有教職員工48人，其中教學(xué)人員36人；教授6人、副教授16人、副研究員1人、職稱教師共23人，直接參與5個(gè)本科專業(yè)的教學(xué)。各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的學(xué)術(shù)水平高、管理能力強(qiáng)，完勝任實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。 2、我院榆中校區(qū)共有實(shí)驗(yàn)用房104間，總建筑面積8000平方米，極大的改善了辦學(xué)條件，完滿足當(dāng)前專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)置和辦學(xué)需要。 五、進(jìn)度與計(jì)劃安排 1、用2～3年時(shí)間完成12個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)任務(wù)，其主要工作集中在2006-2007年完成。2006年已完成基本建設(shè)任務(wù)；2007年，完成無(wú)菌實(shí)驗(yàn)室、食品工藝實(shí)驗(yàn)室、動(dòng)物解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)室等實(shí)驗(yàn)室的改造,使其布局更合理、功能更完善。計(jì)劃安排見下表。 專業(yè)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃表
2、在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)基本完成后，應(yīng)充分利用榆中校區(qū)有利條件，加大校內(nèi)實(shí)習(xí)基地的建設(shè)。計(jì)劃安排見下表。 校內(nèi)教學(xué)實(shí)習(xí)基地建設(shè)計(jì)劃表
六、主要結(jié)論 1、通過(guò)建設(shè)，完成了分層次、分專業(yè)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室的目標(biāo)；完成了實(shí)驗(yàn)室資源的重新配置，形成了實(shí)驗(yàn)資源共享的新格局，完滿足目前辦學(xué)的需要。 2、解決了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地明顯不足的問(wèn)題，使實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施更系統(tǒng)、更科學(xué)、更完善。 表1 實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)狀分析表（2005-2006年度）
表2 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目設(shè)置方案表
注：實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目數(shù)量多，未在表中一一列出。 表3 教學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備購(gòu)置初步計(jì)劃表
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